A crise climática já é uma realidade dentro e fora das escolas, mas ainda ocupa um espaço limitado no currículo.

No episódio discutimos como transformar essa urgência em aprendizagem, conectando práticas pedagógicas, formação docente e políticas públicas.

Com Carolina Fernandes, o episódio traz reflexões sobre equidade, impacto e os caminhos possíveis para integrar a educação climática de forma consistente, sem sobrecarregar a escola.

Porque não dá mais para tratar o clima como tema periférico — ele já faz parte do presente da educação.