Podcast Arco 43
O trabalho da gestão durante as férias escolares
Um tema que costuma gerar dúvidas dentro e fora da comunidade escolar: afinal, o que acontece na escola durante as férias dos alunos? A conversa parte da ideia de que, enquanto as salas de aula ficam vazias, a gestão escolar segue atuando em uma série de frentes que ajudam a sustentar o funcionamento da instituição ao longo de todo o ano.
o longo do episódio, são abordados temas como planejamento pedagógico, análise de resultados, organização de equipes, gestão de recursos, rematrículas, prestação de contas e preparação do semestre seguinte. Um debate sobre os bastidores da escola que ajuda a desmistificar a ideia de que o trabalho da gestão se limita aos períodos letivos e mostra como muitas decisões estratégicas acontecem justamente durante o recesso escolar.
O X da Questão – Quem o aluno se torna quando aprende a se expressar?
A partir de uma história contada pelo diretor Fernando Meirelles, o episódio explora a relação entre linguagem, pensamento, memória e identidade, mostrando como as palavras carregam experiências e ajudam a construir nossa forma de estar no mundo.
Uma reflexão sobre como a aprendizagem da Língua Portuguesa vai muito além das regras gramaticais. O episódio discute o papel da leitura, da escrita, da oralidade e da escuta na formação dos estudantes, e como o trabalho com a linguagem amplia a capacidade de argumentar, interpretar, participar de debates e se expressar com mais clareza, autonomia e consciência em diferentes contextos da vida.
Engajamento em queda: como recuperar a atenção dos alunos na era do excesso de estímulos
Nunca tivemos uma geração tão conectada — mas o que isso muda na forma como os alunos aprendem?
Neste episódio do Arco43 Podcast, Marcos Keller e Regiane Taveira recebem Claudia Saegusa para discutir os impactos da cultura digital, das telas e do excesso de estímulos no desenvolvimento de crianças e adolescentes.
A conversa aborda atenção, aprendizagem, comportamento e os desafios enfrentados por escolas e famílias diante de uma geração que cresce cercada por informações, conexões e tecnologias.
Quero ser influencer: como a escola deve lidar com os novos sonhos profissionais dos jovens?
Discutimos o que está por trás do crescente interesse dos adolescentes pelas profissões digitais e como a escola pode abordar esse tema de forma crítica, responsável e sem preconceitos.
Entre algoritmos, produção de conteúdo, empreendedorismo e construção de identidade, a conversa reflete sobre os desafios e as oportunidades de um mercado que desperta o interesse das novas gerações e provoca mudanças na forma como pensamos carreira, sucesso e futuro.
Porque, mais do que escolher uma profissão, os jovens estão tentando encontrar seu lugar em um mundo do trabalho que muda cada vez mais rápido.
Avaliação que ensina: como transformar provas em ferramentas de aprendizagem
A avaliação deve servir apenas para medir resultados — ou também para ensinar?
Neste episódio do Arco43 Podcast, Marcos Keller e Regiane Taveira recebem Regina Santos para discutir como transformar a avaliação em uma ferramenta ativa de aprendizagem, e não apenas em um retrato final do desempenho dos alunos.
Ao longo da conversa, o episódio aborda devolutivas, planejamento, avaliações formativas e estratégias que ajudam professores e escolas a usar os resultados de forma mais intencional e eficaz.
O X Questão – Por que a infância precisa de tempo, espaço e escuta?
A infância ainda tem espaço para acontecer dentro da escola?
Neste episódio do X da Questão, Marcos Keller reflete sobre a importância do brincar, da escuta e do tempo na experiência das crianças, em um cotidiano cada vez mais acelerado, preenchido e orientado por desempenho.
Ao longo da conversa, o episódio discute como o brincar participa da aprendizagem, o que os espaços escolares revelam sobre a infância e por que escutar as crianças vai muito além das palavras.