Leitura que protege: combata a adultização infantil com literatura

22 de agosto de 2025

Em poucas palavras: adultização infantil é a exposição precoce de crianças a comportamentos, linguagens, responsabilidades ou conteúdos do mundo adulto — muitas vezes impulsionada por redes sociais e expectativas desproporcionais —, reduzindo o espaço da infância e elevando riscos emocionais e sociais.

Por que a adultização infantil ganhou evidência agora?

Nas últimas semanas, o tema da adultização infantil esteve no centro das atenções, movimentando a internet, mobilizando famílias e educadores e até ganhando espaço no debate legislativo. 

O vídeo do youtuber Felca, que viralizou ao denunciar práticas de exploração e sexualização de menores em redes sociais, gerou milhares de denúncias no Ministério dos Direitos Humanos e escancarou como crianças estão vulneráveis a pressões típicas do mundo adulto em ambientes digitais. A discussão chegou ao Congresso, onde o PL 2628/2022 dispõe sobre a proteção de crianças e adolescentes em ambientes digitais e propõe regras mais claras para reduzir a exposição precoce a conteúdos nocivos.

Nesse cenário, entender o que é adultização infantil, suas causas e formas de prevenção tornou-se tarefa urgente para famílias e, sobretudo, para a escola, parte fundamental na formação de crianças e adolescentes.

E se a internet expõe cedo demais os pequenos às pressões do mundo adulto, as escolas, por meio da literatura, podem fazer o movimento inverso: devolver-lhes o direito de imaginar, brincar e elaborar sentidos. O livro abre janelas onde antes havia telas, cria metáforas para falar do indizível e oferece ao professor uma linguagem capaz de transformar alerta em reflexão.

Crianças na Rede: literatura como proteção e diálogo

A adultização infantil acontece quando meninos e meninas passam a vivenciar responsabilidades, comportamentos ou linguagens adultas de forma precoce. Essa exposição pode surgir do contato com conteúdos impróprios, da pressão estética, do excesso de responsabilidades ou de expectativas escolares desproporcionais. O resultado é a perda do espaço da infância, e é nesse ponto que a literatura se apresenta como recurso simbólico e pedagógico. As histórias ajudam a nomear o que é difícil de dizer, oferecem metáforas para experiências complexas e criam um terreno de reflexão segura sobre riscos e desafios.

Pensando nesse potencial, a Editora do Brasil lançou a coleção Crianças na Rede, composta por quatro títulos que abordam, de forma acessível e lúdica, temas fundamentais para enfrentar os perigos do ambiente digital, como como cyberbullying, conversas estabelecidas com estranhos e vício em telas. Além disso, a coleção abre espaço para discutir o próprio sentido da infância em tempos de exposição precoce a linguagens e pressões adultas.

Indicada para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a partir dos 8 anos, a coleção traz narrativas que dialogam diretamente com o cotidiano:

• Palavras que voam: trata do cyberbullying no ambiente escolar, mostrando como as palavras podem ferir e como o respeito é essencial para a convivência.
• Superligado: aborda a ética digital, o excesso de tempo online e a importância do equilíbrio entre o mundo real e o virtual.
• Máquinas do tempo: discute a relação entre tecnologia, família e memória, convidando as crianças a refletirem sobre o uso responsável das inovações.
• A floresta misteriosa: usando a floresta da Chapeuzinho Vermelho como uma metáfora para as maravilhas e perigos da internet, o livro é um alerta pra crianças que não possuem supervisão da família no uso do computador.

A coleção Crianças na Rede é muito mais do que um conjunto de histórias: é uma ferramenta de diálogo, reflexão e transformação, que une escola e família em torno da proteção da infância e da adolescência. Para os professores, a coleção é uma excelente oportunidade de falar sobre cidadania digital, ética, empatia e respeito, alinhando-se às competências da BNCC.

Adultização da infância: um desafio dentro e fora da internet

Ao mesmo tempo, é importante lembrar que a literatura, sozinha, não dá conta de enfrentar todos os aspectos da adultização infantil. O fenômeno também se manifesta em múltiplas dimensões da vida cotidiana. Reconhecer essas situações, dentro e fora do ambiente digital, é passo vital para que possamos agir de maneira preventiva e responsável.

Para nos aprofundarmos na questão da adultização, listamos 10 exemplos a seguir, mas atenção, esse problema social não acontece somente no mundo virtual. Confira:

1. Exposição a conteúdos impróprios (filmes, músicas, redes sociais e jogos com violência, sexualização ou linguagem adulta).
2. Uso excessivo e sem mediação de redes sociais, onde são pressionadas a se comportar e se apresentar como adultos.
3. Exploração do trabalho infantil virtual, no qual é exigido da criança que ela performe como um adulto, sempre disponível para gravar conteúdos e com a responsabilidade ganhar likes e remuneração advinda do engajamento do público ou de parcerias publicitárias.
4. Participação em atividades que priorizam aparência e sensualização. Exigir que a criança se preocupe com corpo, peso, roupas ou maquiagem como se fosse adolescente ou adulto.
5. Participação em fóruns e chats que normalizam misoginia, racismo, homofobia e o ódio a diversos grupos, pregando atos de violência contra eles. Esses ambientes virtuais focam em meninos pré-adolescentes e adolescentes que estão em busca de acolhimento e empatia, aproveitando-se da sua curiosidade ou da sua fragilidade.
6. Assumir responsabilidades domésticas ou financeiras além da idade, como cuidar de irmãos sozinhos ou contribuir para o sustento da casa.
7. Expectativas acadêmicas desproporcionais, impondo metas ou pressões como se fossem estudantes adultos (ex.: excesso de cursos).
8. Falta de espaço para brincar, substituindo atividades lúdicas por rotinas rígidas e adultas.
9. Exposição à erotização em rede social, publicidade e moda, com roupas e poses que não condizem com a infância.
10. Participação em conversas e conflitos adultos, como problemas conjugais ou financeiros da família.

E aí, você segue algum perfil de influenciador que realize alguma dessas ações? E as crianças do seu convívio, estão expostas a esse tipo de conteúdo? O cuidado da família e dos professores é essencial, mas não basta. Igualmente importante é a discussão sobre a regulamentação do ambiente virtual para proteger crianças e adolescentes da adultização e de outros perigos virtuais. E é isso que o Projeto de Lei Nº 2628/22 propõe. Vale a pena conhecer a proposta desse PL.