#BlogDaBrasil novo
21 de novembro de 2024
A aprendizagem colaborativa é uma metodologia que valoriza a construção conjunta do conhecimento, na qual o engajamento dos estudantes é potencializado pelo trabalho em equipe e pela troca de ideias. Diferente da simples divisão de tarefas, essa abordagem promove um ambiente de aprendizagem que prioriza a interação, o diálogo e o desenvolvimento de competências essenciais [...]
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14 de novembro de 2024
5 aprendizados para uma educação antirracista No Brasil, um país cuja história e cultura são moldadas pela diversidade étnica, a prática de uma educação antirracista é mais do que uma opção; é um imperativo. No mês de novembro, quando se celebra a Consciência Negra, a discussão sobre estratégias para oferecer uma educação inclusiva e consciente [...]
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11 de novembro de 2024
A evolução da literatura infantil ao longo dos anos: Um olhar sobre como os temas e estilos mudaram na literatura destinada às crianças. Em tempos de mudanças tão velozes, quanto significativas, é necessário direcionar um olhar para o passado e o futuro. Ao longo dos séculos, a literatura infantil passou por transformações profundas, acompanhando – [...]
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7 de novembro de 2024
“Quem você quer ser quando crescer?” Essa é uma das perguntas mais antigas e, ao mesmo tempo, mais desafiadoras que um adolescente pode ouvir. Enquanto alguns jovens podem ter respostas claras e diretas, muitos outros ficam perdidos, inseguros ou sem ideia de como responder. Afinal, “o que eu vou ser” não é uma ideia mais [...]
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4 de novembro de 2024
Desperte novas ideias com essa explicação rápida da professora e autora de livros didáticos, Juliana Maia Os itinerários formativos são desenvolvidos a partir de quatro eixos: investigação científica, processos criativos, empreendedorismo, mediação e intervenção sociocultural. Esses eixos podem ser utilizados para explorar diversos vieses da Química, abrangendo o aprofundamento conceitual, a aplicação e a utilização [...]
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31 de outubro de 2024
Na escola, erros são frequentemente encarados como algo a ser evitado ou corrigido rapidamente. No entanto, aprendendo com erros, os estudantes podem transformar essas falhas em oportunidades de crescimento. Ao adotarem uma abordagem que entende o erro como parte do processo de ensino-aprendizagem, os educadores promovem uma mentalidade de crescimento e resiliência entre a turma, [...]
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27 de setembro de 2024 @ 15:49
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